安培将电路两极通入溶液中,想要做溶液带电的实验。
在成功通入后,由于电解的反应,让电路产生电流。
电流表的指针指出了一个电流的值。
安培想拿着化学溶液继续配置溶液,往溶液里倒入新化学物质时,发现电流表的指针开始变化。
安培突然想:“通过电流表的信息,是可以解读溶液中的反应情况的。”
安培认为,以前在配置一些溶质的时候,总害怕加多了或者加少了,光看溶液的样子,也无法准确判断,而这个电路是可以判断这一切。
安培开始分析电路变化有四种情况:
电流渐减至一恒定值,说明不会再反应;
电流从一恒定值逐渐增加,反应越来越强,配置越来越均衡;
电流渐减后又逐渐增加,原反应已经完,开始出现新反应;
电流不断增加,反应越来越强。
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